September 28th, 2018

Памяти Самиздата






Мотивация для развития: пиариться, попадать в тренд, анализ тенденции притока подписчиков. Развитие. Развитие автора. Попадание в тренд и пиар, подстройка под правила сайта. Развитие автора. Где-то тут у меня выпадает какая-то логическая связка, которая должна скрепить вместе понятия "развитие автора" и "навыки продавана".

А вообще вот это все хорошо читать, когда помнишь, как создавался Литнет (тогда еще Литэра), как на него бежали восторженные авторицы, как множились блоги и обсуждения "Ура-ура, мы сбежали от сатрапа Мошкова! Самиздат мешает развитию! Самиздат помойка, не учитывающая интересы авторов! Наконец-то мы нашли рай на земле, где нас будут носить на руках и давать возможности для самореализации!".

Ну-ну. За что боролись, на то и напоролись, чо. Кушайте, не обляпайтесь.
promo congregatio июнь 24, 22:42 1
Buy for 50 tokens
От членов конгрегатской группы в ВК поступило предложение начинать сбор на пятую книгу. Когда Геннадий сможет начать, я еще не знаю: сейчас он занимается четвертым томом, и насколько длинная к нему очередь потом - пока неизвестно. Я написала ему письмо, жду ответа. Надеюсь, он сумеет нас втиснуть…

Снова Кэп

Надо будет повесить дополнением к верхнему посту, что ли... Хотя мне иногда начинает казаться, что вместо этого самого поста у меня постепенно формируется книжечка "Что такое хорошо и что такое плохо" для детей младшего дошкольного возраста, настолько элементарные вещи приходится там разжевывать.

Уважение права на мнение и уважение самого мнения - это "две большие разницы", и первое не обязывает ко второму.
Второе - опционально. Первое - ситуативно. И да, тут не любят несогласных. С ними тут спорят. Удивительно, но факт.

Спасибопожалуйста.

UPD: Кстати, так называемой литературной критики это тоже касается.

Сто семьдесят пятый раунд, отбор

Пишет den_stranger

О школьниках мы поговорили, пора плавно переходить к наставником. Так что речь у нас сегодня пойдет о школьных учителях, на которых часто лежит трудная задача обучит не просто личность, а самого настоящего Избранного! Ну или просто довести учеников до выпуска живыми и здоровыми! Поехали!

Требования к персонажам:
1. Быть учителем.
2. Допускаются герои, обучающие в учебных заведениях закрытого типа.
3. Допускаются герои, обучающие в специфических заведениях (школа магии, убийств и т.д.), если данное образование прописано как одно из основных во вселенной героя.
==========================

Тут https://den-stranger.livejournal.com/1121490.html

Археология

Извенити, не могу не. Принесло френдлентой.

* * * * *

У нас ведь, в археологии, как?

Кружочек - солнце, крестик - солнце, крестик в кружочке - солнце, кружочек с точкой - солнце, точка возле кружочка - художник промахнулся, бывает; много точек возле кружочка - промахнулся и психанул.. Квадратик - художник косорукий, но все равно солнце. Христианский крестик с подписью "INRI" - ты ошибся стеллажом.

Много кружочков - рядом вкусные плоды, много разнонаправленных овалов - вкусные плоды забродили и стали ещё вкуснее.

Вертикальная черточка в овале - женская пиписка, вертикальная черточка в кружочке - женская пиписка, горизонтальная черточка в кружочке - артефакт повернуть надо, но женская пиписка. Много кружочков с вертикальными линиями - художнику одиноко, контур человеческой ладони - художнику пипец, как одиноко.

Горизонтальная линия - земля, волнистая линия - вода, длинная-длинная горизонтальная линия - художник увлекся, длинная горизонтальная линия, резко обрывающаяся вниз - жена с охоты пришла, обед не готов, а патриархат ещё неблизко.

Клинопись - грант, древнегреческий - грант, древнееврейский - если повезёт, может, и грант; глаголица - премия, кириллица - если повезет, может, и премия.. Надпись "тоже горухща" - очень хочется премию; НЛО, из которого выходит Перун со Христом на руках - очень хочется галоперидола и спать..

У нас ведь, в археологии, кто первый лопату взял - того и стратиграфия...

(IrkanKlayd)